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龍寶小掌門app是一款專注兒童啟蒙教育和父母教育的應用，在龍寶小掌門app，孩子可學習漢字、詩詞、成語、經(jīng)典啟蒙知識，家長可學習親子關系、家校溝通等方面知識。
學習標準普通話--邀請中國兒童素質(zhì)教育形象大使、央視主持人張騰岳、納森、金龜子、小鹿姐姐、紅果果、綠泡泡、黃鶴以標準的普通話公益誦讀詩詞、成語、啟蒙親子課程--幫助父母建立正確的教育理念，營造和諧的親子關系。
經(jīng)典篇等課程，讓孩子在學習文化知識的同時，學好普通話。
班主任有話說--邀請北京知名中學班主任，從實際教學經(jīng)驗出發(fā)，談如何幫孩子提高學習成績、如何與老師進行有效溝通、家長應該具備怎樣的能力和素質(zhì)等家長關心的話題。
貼近小學教材--根據(jù)小學教材，設計寫漢字、學詩詞、聽成語故事等精品課程，通過視頻及音頻的形式，提高孩子對學習內(nèi)容的理解。漢字課程邀請書法家梁曉軍以硬筆楷書書寫示范，讓孩子在學習漢字的同時，寫一手好字。
名家吐槽--邀請白巖松、馬伯庸、李陽、梁曉軍等名家和專家，跟你談教育、說成長。
1、基本思路：像學習中文一樣學英語，從聽力辨音能力和情境對應能力兩個基本點入手。
2、通過原版的兒歌、童謠、動畫片來培養(yǎng)語感，不用太關注聽懂每一個單詞，而在于熟悉英語的韻律節(jié)奏，培養(yǎng)語感。
3、在保證原汁原味的前提下，選擇孩子感興的資源。
4、兒歌一般比較簡單，它的韻律節(jié)奏往往能讓從來沒有接觸過英語的孩子很容易接受英語。
5、原版書和動畫片的精髓在于它的情境對應，可以構成孩子的口語基礎。
6、動畫片和原版書的音頻，提取出來，在孩子看過幾遍動畫片之后就開始只聽音頻，進行聽力訓練。在聽音頻的過程中，孩子的腦子里還會有畫面浮現(xiàn)，能很好地起到情境對應的作用。
7、不要急于讓孩子輸出，輸出是輸入積累到一定程度的結果，聽力辨音能力和情境對應能力是輸出的基礎。
8、對于孩子的發(fā)音錯誤，也不用急于糾正，孩子會隨著年齡的增長自己修正和解決。
9、看什么，聽什么，讀什么，要充分尊重孩子的選擇。
2019/11/13，版本V1.0.26
修改已知問題。
